中国小学儿童实际和感知运动能力的配置:体力活动的差异
Hongqin Chai1, Rui Xue1, Lei Yao1
1School of Education, Beijing Sport University, Beijing, China.
Frontiers in public health
|January 3, 2024
概括
儿童的实际运动能力 (AMC) 和感知运动能力 (PMC) 与体力活动 (PA) 有关. 患有高AMC和PMC水平的儿童参与更多的PA,强调需要进行干预,以促进这些技能以获得更健康的发展.
科学领域:
- 儿童发展 儿童发展
- 发动机控制器的控制器
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 实际运动能力 (AMC) 和感知运动能力 (PMC) 是儿童体育活动 (PA) 和健康发展的关键决定因素.
- 以前的研究证实了AMC和PMC之间的相关性.
- 了解这些关系对于促进儿童活跃的生活方式至关重要.
研究的目的:
- 调查中国学龄儿童中AMC,PMC和PA的现状.
- 使用以人为中心的方法来识别运动能力 (MC) 配置文件.
- 检查已识别的MC配置文件中PA水平的差异.
主要方法:
- 一项涉及532名学龄儿童 (1-6年级) 的横截面研究.
- 使用总发动机发展测试-3 (TGMD-3) 评估AMC.
- 使用感知运动技能能力 (PMSC) 的图形尺度测量PMC.
- 评估PA水平使用"老年儿童体育活动问卷" (PAQ-C).
主要成果:
- 在AMC中观察到性别差异,但在PMC或PA中没有显著的差异.
- 随着年龄的增长,AMC和PA水平增加;PMC略有下降.
- 集群分析揭示了四种MC配置文件:"高高"",低低"",高低"和"低高"的AMC/PMC组合.
- "高高"AMC/PMC组的儿童表现出最高的PA水平,而"低低"组显示出最低的PA水平.
结论:
- 中国儿童的AMC,PMC和PA模式与典型的生长和发育保持一致.
- 高AMC和PMC与更高的PA水平密切相关.
- 干预措施应针对改善儿童的AMC和PMC,通过家庭,学校和社区的协调努力来加强PA参与.
