近同行教学机会影响专业身份的形成,作为未来临床医生的教育者
Megan E Kruskie1, Jessica N Byram1, Jason C Mussell2
1Department of Anatomy, Cell Biology, & Physiology, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, IN USA.
医学学生在粗体解剖实验室担任近同行教育工作者,获得了宝贵的技能. 这种经验塑造了他们的专业身份,为未来的医生教育角色做好了准备.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 解剖学教育 解剖学教育
- 专业身份发展 专业身份发展
背景情况:
- 医生培训往往忽视了必要的教学技能发展.
- 医学学生需要早期接触到教学技巧,以适应未来的角色.
- 总体解剖实验室为近同行教学和技能学习提供了一个独特的环境.
研究的目的:
- 为了调查如何作为一个同行教育者 (PE) 在粗体解剖学影响第二年医学学生的职业身份.
- 了解近同行教学经验对未来医生的自我认知的影响.
主要方法:
- 在两个队伍中使用11个粗解剖PE的音频日记反射的定性研究.
- 使用框架方法分析26个转录的音频日记 (平均每本4分钟).
- 主题分析确定了与PE角色及其影响相关的关键主题.
主要成果:
- 出现的关键主题是:平衡工作负载,近同行角色,学习沟通,学习协作和通过教学学习.
- 培训人员报告了增强的解剖学和临床知识,改善的沟通和更好的协作技巧.
- 学生认识到加强教学学习和建立必要的医生教育能力的作用.
结论:
- 粗体解剖实验室的近同行教学在很大程度上有助于医学学生的专业身份形成.
- 这种经验为学生提供了实践技能和更强大的自我概念,作为未来的医生教育者.
- 整体解剖学PE培养了超越教学知识的关键能力,为多面的医生角色做好准备.
更多相关视频
05:04Author Spotlight: Evaluating Clinicians' Adoption of Ultrasound-Guided Vascular Cannulation Through Simulation Training
Published on: August 9, 2024
09:55Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
Published on: September 28, 2022
相关概念视频
Influence of Parents and Peers on Identity
Parental Influence on Identity Development
Parents serve as primary guides and managers in an adolescent's life, offering support instrumental in decision-making and personal growth....
The Professional Nurse
Communication skills: These are critical characteristics, especially speaking and listening.
Modeling in Therapy
Participant Modeling
Participant modeling involves therapists demonstrating calm and effective behaviors in...
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching I: Assessment and Diagnosis
It is critical to determine the patient's learning needs during the assessment. Determination of learning needs compounds data...
Self-Evaluation: Self-Enhancement and Self-Verification
Socioemotional Experience and Gender Development
