开发一个"数字牙科"的教学模块,用于本科假牙课程
Shuchi Tripathi1, P S Manoharan2, Suhasini Nagda3
1Department of Prosthodontics, King George's Medical University UP, Lucknow, India.
Journal of oral biology and craniofacial research
|January 8, 2024
概括
为牙科最后一年的学生开发了一个新的数字牙科模块. 这个模块整合了理论和实践的学习,以提高牙科课程中的数字牙科教育.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 数字牙科数字牙科
- 牙修复 牙修复 牙修复 牙修复 牙修复
背景情况:
- 数字牙科正在迅速发展,需要更新的课程.
- 牙科本科教育需要整合新技术.
- 假牙培训必须包含数字工作流程.
研究的目的:
- 开发一个关于数字牙科的教育模块.
- 为了使牙科最后一年的学生对数字牙科概念更加敏感.
- 为了创建一个资源,以改善假牙学课程.
主要方法:
- 通过与利益相关方的专注小组讨论进行需求评估.
- 通过文献审查和在线调查问卷开发的初步模块内容.
- 最后一个模块的内容使用修改后的Delphi技术与27名专家在3轮的精细化.
主要成果:
- 专题分析揭示了数字牙科理论和实践方面的重要性.
- 成功开发了一个全面的数字牙科模块.
- 经过修改的Delphi技术确保了专家对模块内容的共识.
结论:
- 为牙科本科教育创建了一个数字牙科模块.
- 该模块可以根据牙科机构的可用资源进行调整.
- 该模块的实施可以改善数字牙科的假牙培训.


