在双重任务范式中,影响老年人步行表现的因素

科学领域:

• 老年学是一门学科.
• 神经科学是一个神经科学.
• 生物力学 生物力学

背景情况:

• 老年人的步行表现容易受到认知负荷的影响.
• 了解认知干扰对步态的影响对于预防跌倒和保持运动性至关重要.
• 以前的研究表明,在双重任务条件下,基于性别的步态差异存在,但需要进一步调查.

研究的目的:

• 用双任务 (DT) 范式研究认知干扰对老年人的步态参数的影响.
• 为了检查潜在的基于性别的差异,在反应的认知-运动干扰在步行过程中.
• 探索DT条件下的步态参数与身体健康,健康状况和认知的测量之间的相关性.

主要方法:

• 125名老年人 (28名男性,97名女性) 参与.
• 步行在单任务 (ST) 和双任务 (DT) 条件下使用舒适的线性步行 (CLG) 和复杂的步行测试 (CGT) 进行了评估.
• 使用标准化测试 (例如30岁坐立测试,PASE,RAVLT) 评估了身体健康和认知功能.

主要成果:

• 在男性和女性中,双重任务显著降低了步行速度和节奏.
• 男人表现出减少的步骤长度,而女性表现出增加的双重支时间变化和步骤长度变化.
• 在双重任务条件下,两性都经历了完成复杂步行测试的时间增加.
• 在双重任务成本和身体健康和认知功能的测量之间发现了显著的相关性.

结论:

• 双重任务期间的认知干扰会对老年人的步行参数产生负面影响,导致步行变慢,不太稳定.
• 性差异存在于认知负载如何影响特定的步态特征.
• 身体健康和认知功能在双重任务条件下与更好的步行表现有关,这表明干预的潜在目标.