本科医学学生的指导计划

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 导师计划 导师计划
• 专业发展专业发展

背景情况:

• 导师对于医疗教育的领导和卓越至关重要.
• 监督指导提供是医学院的质量指标.
• 这项研究探讨了尼泊尔医疗机构对辅导计划的需求.

研究的目的:

• 确定尼泊尔医学院的指导计划的普遍性.
• 评估指导对医学学生发展的影响.
• 评估全国范围内对辅导计划的感知需求.

主要方法:

• 在尼泊尔的医学学生中进行了一项描述性的横截面研究.
• 在全国范围内收集数据,并使用微软Excel和SPSS 16.0.0.进行分析.
• 获得了尼泊尔卫生研究理事会的道德批准.

主要成果:

• 帕坦卫生科学院报告的患病率最高 (50.8%).
• 只有42.6%的学生知道现有的指导计划.
• 导师对于教师关系 (61.82%),专业技能 (81.82%) 和基于证据的医学 (74.55%) 是至关重要的.

结论:

• 在尼泊尔的医学院中,辅导计划的普及率很低.
• 导师积极影响学术,个人和社会发展.
• 医学学生强烈倡导实施辅导计划.