屏幕时间对6至16岁儿童听力和平衡的影响
Zehra Aydogan1, Kübra Binay-Bolat2, Emre Ocak3
1Faculty of Health Science, Department of Audiology, Ankara University, Ankara, Turkey.
Acta oto-laryngologica
|January 10, 2024
概括
儿童过度使用屏幕时间可能导致平衡问题,而长时间使用耳机可能会对高频听力产生负面影响. 这项研究强调了监测这些数字习惯对于儿科健康的重要性.
科学领域:
- 儿科健康 儿科健康
- 听力学 听力学是指听力学.
- 神经学 神经学
背景情况:
- 增加屏幕时间和减少体力活动与儿童的平衡问题和全身健康问题有关.
- 数字设备使用模式正成为儿童发展和福祉的一个重大问题.
研究的目的:
- 调查屏幕时间对儿童平衡能力的影响.
- 评估耳机使用时间对听觉功能的影响,特别是儿童群体的高频听力.
主要方法:
- 评估了34名儿童 (6-16岁) 的头/平衡投诉.
- 参与者按每日屏幕时间 (4-8h vs. >8h) 和耳机使用 (2-4h vs. >4h) 分类.
- 评估包括纯色调听力测量,扩展高频听力测量,视频隐形影像 (VNG),计算机动态姿势图 (CDP),儿科伯格平衡量 (PBS) 和视觉模拟量 (VAS).
主要成果:
- 与4-8小时儿童相比,使用屏幕时间超过8小时的儿童在CDP (视觉,前庭,复合分数),VAS-头和PBS方面表现明显差.
- 每天使用耳机超过4个小时与高频率的纯音听力值明显恶化有关,而使用耳机超过2到4个小时.
结论:
- 长时间的每日屏幕时间与儿童平衡障碍有关.
- 长时间使用耳机可能会对儿科患者的高频听力值产生负面影响.
