"有点迷失" - - 在青春期和成年期之间的过渡中生活在注意力缺陷多动症中:一项探索性定性研究

科学领域:

• 精神病学是一个精神病学.
• 心理学 心理学 心理学
• 发展科学 发展科学

背景情况:

• 注意缺陷多动症 (ADHD) 经常持续到成年,在从青春期过渡期间呈现独特的挑战.
• 新兴的成年期是ADHD患者的脆弱时期,可能导致并发症和不良后果.
• 了解患有多动症的新成年人的生活经验对于开发有针对性的支持至关重要.

研究的目的:

• 探索在从青春期过渡到成年期期间,患有多动症的新兴成年人的经历.
• 为了更深入地了解ADHD患者在这个发育阶段所面临的挑战和应对机制.
• 以此前的定性研究为基础,对接受和与ADHD诊断生活的经验进行构建.

主要方法:

• 定性追溯研究设计. 定性追溯研究设计.
• 与七名参与者进行了深入采访,他们先前研究过.
• 用于数据分析的系统文本凝聚 (STC).

主要成果:

• 参与者报告了有关ADHD和可用的治疗选择的知识水平较低.
• 在寻求和获得适当的医疗保健和支持方面发现了重大障碍.
• 个人制定了自助策略,并表示更愿意停止服用药物.
• 需要加强信息和同行支持的需要得到了强调.

结论:

• 患有多动症的新成年人在过渡期需要更全面的信息和支持.
• 目前的ADHD治疗方法往往只集中在减轻症状和药物治疗上.
• 建议转向赋予个人知识和技能,以实现与ADHD有意义的生活.
• 专业人士和同行支持对于与ADHD导航生活至关重要.