神经外科住院尸体脊柱模拟培训计划的创新增长和发展:一个单一机构的经验

科学领域:

• 神经外科教育 神经外科教育
• 手术模拟器手术模拟器
• 医疗培训技术 医疗培训技术

背景情况:

• 基于尸体和3D模型的模拟为神经外科住院医生提供了技能发展的实用平台.
• 模拟培训提高了技术能力,决策能力和神经解剖学的理解.
• 俄勒冈健康与科学大学神经外科开发了一系列以居民为中心的脊柱模拟课程.

研究的目的:

• 为神经外科住院医生描述了一系列实践脊柱模拟课程的开发和实施.
• 用定量和定性方法评估居民对脊柱模拟培训的反.
• 评估模拟作为神经外科住院教育工具的价值.

主要方法:

• 一个四部分的脊椎外科模拟系列 (两个尸体,两个基于3D模型) 从2017-2021年进行.
• 居民完成了匿名课后评估,使用利克特级别项目和自由文本回复.
• 数据分析涉及Python for Likert规模响应和情绪分析 (Valence Aware Dictionary for Sentiment Reasoner) 进行自由文本反.

主要成果:

• 分析了来自脊柱模拟课程的129个评价 (腰,胸,融合I和II).
• 平均高的利克特度量 (4.67 ± 0.90及以上) 表示居民的反是积极的.
• 免费文本回复的平均复合情绪值为0.58±0.28,反映了积极的情绪.

结论:

• 这项研究表明神经外科住院医生对实践脊柱模拟训练的积极价值.
• 利克特级别的反应和情绪分析为评估外科模拟效果提供了新的指标.
• 脊柱模拟是神经外科住院教育的关键组成部分,并鼓励计划采用它.