评估远程医疗能力:开发和验证基于模拟的远程医疗培训的学习者措施

Blake Lesselroth1, Helen Monkman1, Ryan Palmer2

  • 1University of Oklahoma-Tulsa, School of Community Medicine, Tulsa, Oklahoma, USA.

概括

这项研究根据AAMC的指导方针制定了一个实用标签,用于评估医生和医生助理学生的远程医疗能力. 该标题帮助教师在远程医疗模拟期间评估学习者.