通过可接受性理论的镜头接受中风后认知测试的可接受性,这是一个定性研究

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 医疗保健研究 医疗保健研究
• 患者体验 患者体验

背景情况:

• 认知障碍经常发生在中风后,需要查.
• 目前的中风后认知评估缺乏以患者为中心的证据.
• 可接受性的理论框架 (TFA) 提供了患者对医疗保健干预措施的观点.

研究的目的:

• 探索中风幸存者的观点,认知评估的可接受性.
• 应用TFA以了解影响中风后认知查可接受性的因素.

主要方法:

• 对13名中风幸存者进行的半结构化采访分析,采访时间在医院出院后1-3周内.
• 以TFA为指导的框架分析被用于分析采访数据.
• 参与者是成年人 (≥18岁),他们提供了知情同意.

主要成果:

• 影响接受度的五个主要主题出现了:参与动机,对医疗保健专业人员的信任,感知到的风险,信息提供和测试负担.
• 参与者接受认知测试的意愿与理解其理由有关.
• 信息和结果的传播方式显著影响了可接受性.

结论:

• 临床团队应确保中风幸存者了解认知测试的原因.
• 关于认知测试信息和结果的以人为中心的沟通对于可接受性至关重要.
• 解决患者对信任,风险和负担的担忧可以改善对认知查的参与.