进行手术前的电话与邮寄的教育材料对比,对莫斯微图外科手术患者报告的结果进行比较

科学领域:

• 皮肤病学 皮肤病学
• 外科教育的外科教育
• 患者体验 患者体验

背景情况:

• 对于接受莫斯微图外科手术 (MMS) 的患者进行手术前教育的有效性,对于患者的准备和满意度仍然不清楚.
• 通常会提供标准化的手术前材料,但仅仅它们的影响还没有完全被理解.

研究的目的:

• 评估手术前的电话咨询,除了邮寄的教育材料,对患者的准备和满意度的影响.
• 评估补充电话在增强MMS患者手术前教育经验方面的有效性.

主要方法:

• 一项随机对照试验,涉及208名计划在同一天进行咨询和MMS的患者.
• 患者单独收到邮寄的教育材料 (LO组) 或邮寄的材料加上手术前的电话.
• 术前和术后的调查评估了患者的准备和对教育的满意度.

主要成果:

• 只有信件和电话和信件组之间没有观察到患者准备程度的统计学上显著差异.
• 只有字母组的患者中,显著更高的百分比报告说,他们对他们的手术前教育"有点满意"或"不满意" (p = .013).

结论:

• 将手术前的电话添加到邮寄的教育材料中,并没有显著提高患者对莫斯微图手术的准备.
• 在接受手术前电话咨询的患者中,发现了对手术前教育的满意度增加的趋势.