对于阿拉伯人口的波士顿命名测试的可行性研究
Hadeel A Basura1, Mohammed Mudarris2, Fatimah B Almubarak1
1Faculty of Medicine, King Abdulaziz University, Jeddah, SAU.
Cureus
|January 18, 2024
概括
波士顿命名测试 (BNT-60) 显示沙特阿拉伯学生的表现较低,原因是对物品熟悉性的文化差异. 这突出了潜在的偏见和需要一个阿拉伯版本的命名测试.
科学领域:
- 神经心理学 神经心理学
- 跨文化心理学跨文化心理学
- 语言学研究语言学研究.
背景情况:
- 波士顿命名测试 (BNT) 是一种标准的神经心理学工具,用于评估各种临床群体的对抗命名.
- 文化相关性和对测试项的熟悉性可以显著影响命名评估的表现.
- 之前的研究还没有广泛评估BNT对海湾地区阿拉伯语人口的适用性.
研究的目的:
- 评估英语波士顿命名测试-60 (BNT-60) 的实用性,以便在沙特阿拉伯 (KSA) 的阿拉伯人口中使用.
- 调查对文化偏见敏感的BNT文化适应的阿拉伯版本的需求.
- 为研究人员和临床医生提供BNT-60在KSA的规范数据.
主要方法:
- 招募了105名健康的,以阿拉伯语为母语的吉达大学生.
- 参与者完成了蒙特利尔认知评估 (MOCA),截止分数为26.
- 使用BNT-60评估了命名准确性,命名协议和物品熟悉度,与美国规范相比,数据比较.
主要成果:
- 沙特参与者在BNT-60上表现明显低于美国标准,特定项目的错误率更高.
- 在对象熟悉度和命名准确度之间发现了强烈的相关性 (r = 0.837).
- 在KSA和美国人口之间观察到对BNT项目熟悉度的显著文化差异.
结论:
- 原始的英语BNT-60可能不适合沙特人口的文化,因为对物品的熟悉程度有所不同.
- 在BNT中的文化偏见可能会影响命名准确性和整体测试成绩.
- 建议对BNT进行调整的阿拉伯版本,以提高其在KSA和类似的文化背景中的有效性和可靠性.


