通过巴塞罗那的绿色,蓝色和灰色措施使学校适应气候变化:混合方法评估的研究协议
Marta Sanz-Mas1,2, Mònica Ubalde-López2,3,4, Sílvia Borràs3
1Agència de Salut Pública de Barcelona (ASPB), Pl. Lesseps 1, 08023, Barcelona, Spain.
概括
巴塞罗那的学校成为气候避难所,使用绿色,蓝色和灰色的措施,提高环境质量和用户健康. 这项研究评估了这些城市干预措施对学生和社区的有效性.
科学领域:
- 城市规划和环境健康
- 气候变化适应战略 气候变化适应战略
- 公共卫生干预措施 公共卫生干预
背景情况:
- 欧盟委员会的城市创新行动计划在2020年资助了11所巴塞罗那小学转变为气候避难所.
- 干预措施包括绿色,蓝色和灰色措施,以及在非上学时间为社区使用开放学校院子.
- 本研究协议概述了对这些气候庇护干预措施的混合方法评估.
研究的目的:
- 评估基于学校的气候避难所干预措施对环境质量和用户健康的有效性.
- 评估对学生,教师和更广泛的社区的影响.
- 在未来的城市气候适应项目中确定成功的战略和改进领域.
主要方法:
- 一种混合方法的方法,结合了定量和定性评估.
- 量化:测量环境变量 (传感器),学生健康/福祉 (问卷,测试,观察) 和教师健康/福祉 (热舒适,问卷) 的前后准实验设计.
- 定性:与学生进行摄影声音,与教师进行焦点小组,以及自发的民族学方法进行社区影响评估.
主要成果:
- 数据收集时间为2019年8月至2022年7月,包括学校和社区层面.
- 该评估旨在确定有效的干预措施,并为未来的复制和方法改进提供信息.
- 关于环境质量和健康改善的具体结果正在等待全面分析.
结论:
- 该研究为评估学校的城市气候适应战略提供了一个全面的框架.
- 研究结果将指导教育环境中绿色,蓝色和灰色基础设施的优化.
- 这项研究有助于理解将学校转变为气候适应性社区资产的多方面的好处.
