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Updated: Jul 5, 2025

08:37
Developing a Virtual Reality Video Game to Simulate Rip Currents
Published on: July 16, 2020
5.6K
虚拟现实和模拟视频作为有效的培训工具,为跨性别者创造安全和包容的环境
Jesús Manuel García-Acosta1,2, Francisco Javier Castro-Molina1,2, Naira Delgado3
1The Canary Islands Public Health Service, Tenerife, 38071 Canary Islands, Spain.
Nursing reports (Pavia, Italy)
|January 22, 2024
概括
虚拟现实和培训视频增强了健康科学教育,显著提高了护理学生的知识和满意度. 这些积极的学习工具可以培养对不同患者体验的同理心.
科学领域:
- 卫生科学教育健康科学教育
- 护理教育 护理教育
- 医疗模拟 医疗模拟
背景情况:
- 大学教育正在向积极学习方法转变.
- 虚拟现实 (VR) 和培训视频是健康科学中宝贵的资源.
- 关于这些工具对护理教育的影响的研究有限.
研究的目的:
- 测量从VR和培训视频中获得的知识.
- 评估用户对这些主动学习工具的满意度.
- 评估VR和培训视频在护理教育中的感知实用性.
主要方法:
- 准实验性干预研究.
- 分析虚拟对象作为学习资源.
- 针对的本科护理学生.
主要成果:
- 学生知识分数的显著改善.
- 参与者对VR和培训视频的满意度很高.
- 85.46%的人报告了对跨性别患者的医疗保健经历的同情心增加.
结论:
- 大学教学必须随着社会卫生需求和立法而发展.
- 像VR这样的积极方法加强动态学习过程.
- 这项研究指导护理教育工作者促进包容性,性别多元化的医疗保健.

