一个标准化的教育计划死者的器官和组织捐赠在韩国的医前和医学生

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 公共卫生 公共卫生
• 移植医学 移植医学

背景情况:

• 随着器官需求的增加和供应的有限导致了严重的短缺,每年有近1000名患者在韩国等待移植时死亡.
• 系统的教育对于培养对已故器官和组织捐赠的积极态度至关重要.

研究的目的:

• 开发和评估一个教育计划,旨在增强前医学和医学学生对已故器官和组织捐赠的积极态度.
• 通过改善公众对捐献的看法和意愿来解决器官供需的不平衡.

主要方法:

• 开发了在线和离线关于已故器官和组织捐赠的教育材料,可以通过YouTube访问.
• 实施了三步计划:小组研究,海报提交/选择,并与问答一起进行展示.
• 通过网络调查对首尔国立大学医学院的141名一年级学前医学学生使用了教育前和教育后的问卷.

主要成果:

• 对器官和组织捐赠的积极态度显著增加,从74.7%增加到97.7% (P < 0.001).
• 对捐赠相关问题的兴趣从33.3%上升到84.9% (P < 0.001),捐赠的意愿从76.8%上升到96.5% (P < 0.001).
• 接受脑死亡作为死亡决定的情况从61.6%提高到89.5% (P < 0.001),其中81.4%计划注册为器官捐赠者.

结论:

• 共同参与的教育计划导致了在学前学生对器官和组织捐赠的知识,意识和态度的显著改善.
• 针对性教育是提高公众意识和接受已故器官和组织捐赠的有效策略.