通过正式的生物技术研讨会提升"全方位服务"核心设施的教育使命

科学领域:

• 生物技术是生物技术.
• 基因组学就是基因组学.
• 学术研究基础设施 学术研究基础设施

背景情况:

• 核心设施对于大学研究至关重要,提供先进的仪器和服务.
• 传统的学术下一代测序核心往往限制了用户直接访问和员工培训.
• 这种限制可能会阻碍研究人员利用这些核心服务全面培养技能.

研究的目的:

• 评估针对研究生针对下一代测序 (NGS) 图书馆准备和测序器操作的针对性培训研讨会的有效性.
• 评估核心设施提供的实践培训对学生技能获取和技术意识的影响.
• 探索将这些研讨会纳入研究生课程的可行性.

主要方法:

• 开发了一个为期一周的非学分培训研讨会,结合了在线,课堂和实践培训组件.
• 六名研究生参加了一项专注于下一代测序 (NGS) 工作流程的试点项目.
• 培训涵盖了图书馆的准备和在核心设施设置中的测序仪器的操作.

主要成果:

• 参与后的调查表明,研究生在技能发展方面取得了非常积极的结果.
• 参与者对核心设施提供的各种技术和服务的认识增加了.
• 试点项目展示了在一个简短,密集的格式中有效的知识转移的潜力.

结论:

• 核心设施主导的研讨会可以显著提高研究生在下一代测序等先进技术的培训.
• 核心设施的标准化,正式的教学举措可以改善研究生课程和研究人员能力.
• 这个模型可以适应其他核心设施技术,使更广泛的研究社区受益.