文盲阿登布鲁克的认知检查-III在三个印度语言:一个适应和验证研究研究
Bidisha Bhattacharyya1, Avanthi Paplikar2,3, Feba Varghese3
1Department of Neurology, Bangur Institute of Neurosciences and Institute of Post Graduate Medical Education & Research, Kolkata, India.
概括
一个新的认知查工具,文盲阿登布鲁克的认知检查-III (ACE-III),有效地识别老年人痴呆和轻度认知障碍 (MCI) 在印度的教育有限.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 老年学是一门学科.
- 心理测量 心理测量 心理测量
背景情况:
- 认知表现受到识字水平的显著影响.
- 现有的认知查工具通常不适合文盲或文盲程度低的老年人,导致潜在的误诊.
- 对于低识字的老年人群来说,有必要使用验证的认知查工具.
研究的目的:
- 适应和验证阿登布鲁克的认知检查-III (ACE-III) 选一般认知功能.
- 评估该工具在印度背景下适用于文盲和低文盲老年人群的适用性.
- 在印度三个主要语言:孟加拉语,印度语和卡纳达语中验证适应的ACE-III.
主要方法:
- 一个专家小组系统地调整了最初的ACE-III项目,以适应文盲和文盲程度低的人.
- 招募180名参与者:84名健康对照,50名痴呆症患者和46名轻度认知障碍患者.
- 在不同研究中心的三个语言群体中验证适应的印度文盲ACE-III.
主要成果:
- 在文盲ACE-III上确定了75的最佳切断值得分,以区分对照组与所有三个语言的痴呆症.
- 为了将对照组与MCI区分开来,最佳的截止分数在79到82之间.
- 调整后的工具在识别认知障碍方面表现出高灵敏度 (93%99%) 和特异性 (72%99%).
结论:
- 适应的文盲ACE-III表现出用于认知查的有利心理测量特性.
- 它作为一个可靠的工具来检测痴呆症和MCI在老年人与有限的教育背景在印度.
- 这种经过验证的工具解决了低识字老年人群认知评估中的重大差距.
