预防医院倒:护理工作人员重新设计的可行性,以优化患者倒教育

科学领域:

• 老年学是一门学科.
• 患者安全 患者安全
• 医疗保健服务研究 医疗服务研究

背景情况:

• 在医院获得的跌倒是一个重大问题,特别是在老年患者中.
• 有效的患者教育对于预防跌倒的策略至关重要.
• 医疗保健专业人员在提供患者教育方面的作用需要进一步探索.

研究的目的:

• 评估相关卫生助理 (AHAs) 提供患者防摔教育的可行性.
• 评估AHA提供的教育对跌倒率和受伤严重程度的影响.
• 为了确定教育交付的及时性,医院后入院.

主要方法:

• 一项可行性研究,涉及随机分配到常规护理或常规护理的医院患者,以及AHA提供的防摔教育.
• 教育是通过基于证据的脚本对话和由监督的AHAs提供的小册子进行的.
• 结果包括AHA交付的可行性,每1000个病床日的跌倒,伤害性跌倒和需要急性转移的跌倒.

主要成果:

• 12名AHA为254名患者提供了脚本教育 (97%在入院24小时内).
• 实验组的跌倒率降低了 (5.69比8.07每1000个睡觉日),伤害性跌倒也减少了 (1.03比2.02每1000个睡觉日).
• 在实验组中,较少的跌倒需要转移到急性设施 (2 vs 7),没有报告的不良事件.

结论:

• 盟友卫生助理可以提供患者防摔教育是可行的.
• 通过AHA主导的教育来补充常规护理,可以减少跌倒和受伤的好处.
• 这种方法提供了一种实际的方法,以提高患者的安全性和在医院环境中预防跌倒.