视频游戏玩家在初学者中表现出卓越的支气管检查技能

科学领域:

• 医疗模拟 医疗模拟
• 呼吸系统医学 呼吸系统医学
• 人类因素工程 人类因素工程

背景情况:

• 以前的研究将视频游戏与医疗程序熟练度联系起来.
• 专门研究视频游戏和支气管检查技能的研究是有限的.
• 支气管镜检查需要精细运动技能和空间意识,这可能可以从游戏中转移.

研究的目的:

• 研究视频游戏体验对支气管镜检查技能的影响.
• 评估游戏能力是否与初学者模拟支气管镜检查的表现相关.
• 为了比较游戏玩家和非游戏玩家在支气管检查背景下获得的技能.

主要方法:

• 使用模拟器测量支气管镜检查期间的观察时间.
• 参与者被分为经验不足和经验丰富的支气管镜组.
• 通过游戏完成时间 (SPLATOON 2) 评估视频游戏技能,在缺乏经验的组中比较了游戏玩家和非游戏玩家.

主要成果:

• 在没有经验的组中,在支气管镜观察时间和游戏完成时间之间发现了中等的线性关系 (r=0.453,p=0.030).
• 在经验丰富的组中没有观察到显著的相关性 (r=0.268,p=0.283).
• 与非游戏玩家 (281 [184-342] s,p=0.005) 相比,没有经验的游戏玩家的支气管镜观察时间显著缩短 (中位数[范围]:200 [129-229] s).

结论:

• 视频游戏技能与经验有限的个体改善支气管镜技术有关.
• 游戏可以增强新手支气管镜师至关重要的技能,例如空间推理和精细运动控制.
• 进一步的研究可以探索将基于游戏的培训纳入游戏中,以提高支气管镜检查能力.