创伤性脑损伤患者的补偿性认知训练:随机对照试验的系统审查
Anas R Alashram1,2,3
1Department of Physiotherapy, Middle East University, Amman, Jordan.
Applied neuropsychology. Adult
|January 29, 2024
概括
补偿性认知训练表明,在创伤性脑损伤 (TBI) 后改善认知功能是有前途的. 然而,结果是不一致的,强调需要更多的研究对其影响跨不同的认知领域在TBI幸存者.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 康复医学 康复医学 康复医学
- 认知心理学 认知心理学
背景情况:
- 认知障碍经常发生在创伤性脑损伤 (TBI) 后.
- 补偿性认知训练提供了管理这些缺陷的策略.
- 了解这种培训的有效性对于TBI康复至关重要.
研究的目的:
- 系统地审查补偿性认知训练对TBI患者认知功能的影响.
- 评估有关该主题的现有研究质量.
- 识别缺口和未来的研究方向.
主要方法:
- 在多个数据库 (PubMed,SCOPUS,MEDLINE等) 进行系统的文献搜索. 在2023年10月之前.
- 包括8项研究 (n=615) 用Cochrane协作工具评估方法质量.
- 分析治疗方案的变化和结果措施,以了解异质性.
主要成果:
- 四项研究是高质量的,四项研究是中等质量的.
- 关于补偿性认知训练对认知结果的影响的发现不一致.
- 治疗方案和结果指标的异质性导致了不同的结果.
结论:
- 对TBI中补偿性认知训练有效性的证据是有希望的,但不是确定性的.
- 需要进一步的研究来探索其对TBI人口特定认知领域的影响.
- 需要高质量的试验,以建立更明确的治疗指南.


