基于智能手机的增强现实患者教育在放射瘤学
Liam J Wang1, Brian Casto2, Nancy Reyes-Molyneux2
1Johns Hopkins University, Baltimore, MD 21218, United States.
Technical innovations & patient support in radiation oncology
|January 31, 2024
概括
增强现实 (AR) 患者教育应用程序可以改善癌症患者对放射治疗的理解. 这项研究表明,AR模拟显著提高了患者的理解能力,并减少了治疗焦虑.
科学领域:
- 医学物理 医学物理
- 辐射瘤学 辐射瘤学
- 医学教育 医学教育
背景情况:
- 患者对放射治疗的理解对于坚持和管理期望至关重要.
- 围绕放射治疗的焦虑是癌症患者常见的担忧.
- 传统的患者教育方法可能无法充分传达放射治疗的复杂性.
研究的目的:
- 开发和评估用于放射治疗的增强现实 (AR) 患者教育应用程序.
- 评估AR模拟对患者对其辐射治疗计划的理解的影响.
- 为了确定AR可视化是否可以减少与放射治疗相关的患者焦虑.
主要方法:
- 开发了一个软件应用程序,以在移动设备上在AR中呈现患者特定的放射治疗计划.
- 利用CT模拟数据创建3D虚拟人体模型,接受可见辐射束治疗.
- 进行了对75名癌症患者的前性研究,对75名癌症患者进行了模拟前后问卷调查.
主要成果:
- 95%的患者报告说,在观看AR模拟后,他们对放射治疗治疗的理解得到了改善.
- 60%最初对放射治疗表示焦虑的患者在模拟后报告了焦虑的减少.
- 最常见的治疗计划包括3D乳腺触点和肺癌强度调节放射治疗.
结论:
- 简化,低成本,基于平板电脑的AR模拟是放射治疗患者的有效教育工具.
- 增强辐射技术可以提高患者对复杂的辐射治疗程序的理解.
- 个性化的AR可视化显示出在癌症治疗期间减少患者焦虑的潜力.
