背部护理教育计划在学龄儿童中的有效性:随机对照试验的系统审查
Canice Chukwudi Anyachukwu1, Confidence Chinemerem Amarah2, Blessing Chiagozikam Atueyi1
1Department of medical rehabilitation, Faculty of health sciences and technology, College of medicine, University of Nigeria, Enugu state, Nigeria.
BMC pediatrics
|February 2, 2024
概括
基于学校的背后教育计划在改善儿童的背后知识和行为方面表现有前途. 虽然有效降低疼痛频率,但它们对儿童背部疼痛总体患病率的影响需要进一步调查.
科学领域:
- 公共卫生 公共卫生
- 儿科 儿科 儿科
- 基于证据的实践.
背景情况:
- 腰部疼痛是儿童日益关注的一个问题,具有显著的长期影响.
- 需要有效的基于学校的干预措施来预防和管理背痛.
- 现有的关于学校反教育有效性的文献是不确定的.
研究的目的:
- 系统地审查有关学校反教育计划有效性的文献.
- 确定这些计划对学龄儿童腰部疼痛的预防和管理的影响.
- 评估对背痛患病率,知识,行为和其他相关结果的影响.
主要方法:
- 随机对照试验 (RCT) 的系统审查,涉及6-18岁的学龄儿童.
- 搜索了包括PEDro,HINARI,PubMed,Cochrane和Google Scholar在内的数据库,查找2000年至2022年3月发表的研究.
- 包括专注于基于学校的反教育的研究,不包括基于医院的计划. 使用PEDro规模评估研究质量.
主要成果:
- 从8420个检索的研究中,包括了8个具有1239名参与者的RCT.
- 参与者在背部知识和背部行为方面有所改善.
- 背部护理教育对背部疼痛患病率的有效性没有被证明.
结论:
- 基于学校的背部护理教育计划有效地增强与背部健康相关的知识和行为.
- 这些计划可以有助于减少学龄儿童中腰部疼痛的频率.
- 需要进行进一步的研究,以确定关于背痛患病率的影响的确证据,考虑到语言排斥和各种结果措施等局限性.
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