相关实验视频
Updated: Jul 9, 2026
06:25
Stereoacuity Improvement using Random-Dot Video Games
Published on: January 14, 2020
14.4K
分析Just-A-Minute光学临床珍珠的有效性:在持续光学教育中的微型学习工具
Ruby Kala Prakasam1,2, Vijay Kumar Yelagondula1,3, Snigdha Snigdha1,2
1Standard Chartered-LVPEI Academy for Eye Care Education, LV Prasad Eye Institute, Hyderabad, India.
Clinical & experimental optometry
|February 6, 2024
概括
只需一分钟的视光学临床珍珠 (JAM-OCP) 为眼科专业人员提供一种有益的微学习方法. 该工具增强了全球眼科医生和眼科医生的临床知识和实践适用性.
科学领域:
- 眼科医生 眼科 眼科
- 视光学测量 视光学测量 视光学测量
- 医学教育 医学教育
背景情况:
- 传统的医学教育方法往往无法弥合学习和临床实践之间的差距.
- 微型学习提供了一个潜在的解决方案,以提高知识的转化到临床环境.
研究的目的:
- 评估眼科医生和眼科医生之间Just-A-Minute光学临床珍珠 (JAM-OCP) 的有用性和可接受性.
- 评估JAM-OCP对临床知识,记忆和实践适用性的影响.
主要方法:
- 从2021年6月到2022年5月,每日"一分钟即可"光学临床珍珠通过电子邮件发送给眼科医生和眼科医生.
- 一项在线调查评估了包括使用频率,易于理解,知识获取和实践适用性在内的变量.
主要成果:
- 在150名受访者中 (68.7%的眼科医生,30.7%的眼科医生),77%的受访者每天检查珍珠,99%的受访者认为这种格式很容易.
- 99%的人认为格式很容易,88%的人在一分钟内掌握了内容,72%的人报告了增强的临床知识.
- 根据教育资格 (p<0.001) 和实践类型 (p<0.03) 发现了临床应用的显著差异.
结论:
- 只需一分钟的视光学临床珍珠证明对视光学家和眼科医生有好处.
- 这个微型学习工具作为全球持续光学教育的有效远程教育资源.
更多相关视频
05:04Author Spotlight: Evaluating Clinicians' Adoption of Ultrasound-Guided Vascular Cannulation Through Simulation Training
Published on: August 9, 2024
934
07:12Development of a Gaze-Contingent Display Framework Designed for Perceptual and Oculomotor Research with Simulated Central Vision Loss
Published on: April 11, 2025
352
