评估中国大学生接受基于调查的教学教学意向:技术接受模式的延伸

San-Gen Hu1, Wan-Ying Wang1, Xiao-Xia Wang1

  • 1School of Civil and Transportation Engineering, Guangdong University of Technology, Guangzhou, China.

Frontiers in psychology
|February 7, 2024
PubMed
概括

学生接受基于调查的教学时,他们感到自信和感知高质量,与态度积极影响意图. 这项研究为高等教育的有效实施提供了信息.