COVID和细胞病理学培训:影响和创新
Kasturi Das1,2
1Pathology and Laboratory Medicine, Donald and Barbara Zucker School of Medicine at Hofstra Northwell, Hempstead, New York, USA.
Diagnostic cytopathology
|February 7, 2024
概括
由于COVID-19大流行,细胞病理学培训中断,样本量和程序减少. 开发了创新的虚拟培训方法,并将持久的变化整合到流行病后的医学研究生教育中.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 病理学 病理学 病理学
- 传染性疾病 传染性疾病
背景情况:
- COVID-19大流行 (由SARS-CoV-2引起) 在全球显著影响了医疗保健和医疗培训.
- 社会距离和服务优先级等公共卫生措施导致临床活动减少,包括样本处理和程序.
研究的目的:
- 描述COVID-19大流行期间在细胞病理学研究生医学教育和培训中的挑战和创新.
- 分析大流行对培训计划的影响以及随后的新方法的整合.
主要方法:
- 审查流行病相关干扰对全国细胞病理学培训的影响.
- 描述虚拟培训协议和创新的教育调整的开发和实施.
- 观察恢复疫情前的运营情况,并纳入持久变化.
主要成果:
- 样品体积的显著下降以及精细针吸收 (FNA) 和快速现场评估 (ROSE) 程序的数量.
- 全国重新设计细胞病理学培训计划,创建虚拟培训组件.
- 成功适应和实施创新的方法来克服培训挑战.
结论:
- 随着COVID-19大流行,细胞病理学研究生医学教育需要进行重大调整,从而发展出强大的虚拟培训.
- 虽然培训恢复正常,但许多流行病引起的创新已经保留,增强了未来的细胞病理学教育.
- 疫情经历永久地重塑了细胞病理学医学培训的格局.


