强有力的文化,健康的生活方式:为澳大利亚原住民儿童共同创建的课后文化计划进行混合方法可行性研究

Rebecca M Stanley1,2,3, Anthony McKnight4, Yasmine Probst5,6

  • 1Early Start, Faculty of the Arts, Social Sciences and Humanities, University of Wollongong, Wollongong, NSW, 2522, Australia. rstanley@uow.edu.au.

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概括

这项研究评估了为澳大利亚原住民儿童共同创建的课后文化计划,发现高享受率和保留率. 社区参与和灵活的,文化嵌入式的方法对于未来的项目至关重要.