一项比较研究:在牙卫生教育中使用数字和传统的印记技术
Raha K Naderi1, Tulsi J Patel1, Michelle A Thompson2
1Department of Periodontics and Dental Hygiene, UTHealth Houston School of Dentistry, Houston, Texas, USA.
Journal of dental education
|February 16, 2024
概括
数字口腔内扫描比牙卫生教育中的传统方法产生更高质量的印记. 学生们发现数字扫描易于使用,这表明其在临床培训中早期采用的价值.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 数字牙科数字牙科
- 口腔卫生技术 口腔卫生技术
背景情况:
- 传统的酸盐印记是牙科教育的基石.
- 数字口腔内扫描提供了一个具有潜在好处的现代替代方案.
- 在教育环境中评估新技术对于课程开发至关重要.
研究的目的:
- 评估数字口腔内扫描在牙卫生教育中的整合.
- 在质量,效率和可用性方面,将数字扫描与传统的打印技术进行比较.
- 为了衡量学生对数字口内扫描技术的看法和接受.
主要方法:
- 28名一年级牙科卫生专业的学生 (DH1) 参加了两个实验室会议.
- 学生们对标准化牙进行了传统的酸盐印记和数字口内扫描.
- 教师使用标签评估印象质量和效率;学生完成了关于可用性的后调查.
主要成果:
- 与酸盐相比,数字口内扫描在统计学上产生了更高的印记质量 (p=0.023).
- 在数字和传统方法之间没有观察到显著的效率差异.
- 高比例的学生发现数字扫描易于使用 (82%),并希望在临床课程中使用 (89%).
结论:
- 牙卫生学生可以有效地学习和利用数字口内扫描技术.
- 数字扫描为传统打印提供了一个有价值的替代方案,产生高质量的结果.
- 建议在牙卫生计划中提前引入数字牙科,以提高教育和患者护理.
