跨直流刺激与交互式计算机认知训练相结合,能否在轻度认知障碍的老年人中提高认知和步行表现? 随机对照试验是一种随机对照试验

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 老年学是指老年学的学科.
• 康复医学 康复医学 康复医学

背景情况:

• 患有轻度认知障碍 (MCI) 的老年人经常经历认知和步态障碍.
• 交互式计算机认知训练 (ICCT) 对步行表现的影响有限.
• 跨直流刺激 (tDCS) 已证明对认知和步态都有好处.

研究的目的:

• 研究将tDCS与ICCT结合在MCI患者的认知和复杂步行表现上的潜在协同效应.
• 为了比较tDCS + ICCT与虚假tDCS + ICCT在被诊断为MCI的老年人中的疗效.

主要方法:

• 21名患有MCI的老年人被随机分为两组:tDCS + ICCT或虚假tDCS + ICCT.
• 参与者使用任天堂Switch游戏参与了15次ICCT会议,在每个会议的最初20分钟内,tDCS或假tDCS应用于左背侧前额叶皮层.
• 在15个会话干预期之前和之后评估认知功能和步行表现.

主要成果:

• 两组人都表现出全球认知,执行功能和工作记忆的改善,对认知结果没有观察到显著的相互作用效应.
• 与假装+ICCT组相比,tDCS+ICCT组在双任务步行表现方面显著改善,包括步行速度,可变性和双任务成本.
• 组 × 时间相互作用分析显示,tDCS + ICCT组的步态参数显著改善.

结论:

• 虽然tDCS和ICCT的结合并没有比单独的ICCT产生更好的认知效益,但它显著改善了MCI的老年人双重任务步行表现.
• 这些发现表明,tDCS可以作为ICCT的有益补充,为这一群体提供额外的步行性能改进.
• 进一步的研究可能会探索在MCI中联合tDCS和ICCT干预的长期影响和最佳参数.