在非正式学习环境中对物理和触觉展示的比较研究

概括

有触觉反的虚拟展品为科学博物馆的实体展示提供了一个有吸引力的替代方案. 这项研究表明,儿童与触觉摇摆展览表进行了良好的互动,证明了其教育潜力.