在线患者教育材料的多度测量评估,用于乳腺植入物相关的无塑性大细胞淋巴瘤
Randy C Miles1, Ana P Lourenco2, Grayson L Baird3
1Massachusetts General Hospital, Department of Radiology, Boston, MA, USA.
Journal of breast imaging
|March 1, 2024
概括
在线患者教育材料关于乳腺植入物相关的性大细胞淋巴瘤 (BIA-ALCL) 很难理解和采取行动. 大多数资源都写在六年级阅读水平以上,限制了患者的理解能力,并可能增加焦虑.
科学领域:
- 在瘤学瘤学.
- 患者教育 患者教育
- 卫生识字 卫生识字
背景情况:
- 乳房植入物相关的厌塑性大细胞淋巴瘤 (BIA-ALCL) 是一种罕见但严重的疾病.
- 患者越来越多地依赖在线患者教育材料 (OPEM) 获得健康信息.
- 评估OPEM的质量对于患者的理解和知情决策至关重要.
研究的目的:
- 评估OPEM关于BIA-ALCL的可理解性,可操作性和可读性.
- 为了识别BIA-ALCL目前在线患者资源的缺口.
主要方法:
- 分析了与BIA-ALCL相关的术语的谷歌搜索量.
- 通过在线搜索识别了通常访问的OPEM.
- 使用患者教育材料评估工具评估OPEM的可理解性和可操作性.
- 使用一般化估计方程确定年级级级别可读性.
主要成果:
- 确定了24个网站;只有45.8%是可理解的,4.2%是可操作的.
- 平均可读性为12.4级,没有六级或以下的材料.
- 政府网站的平均可读性最高 (14.0级).
结论:
- 可用于BIA-ALCL的OPEM质量有限,特别是在可操作性和可读性方面.
- 未来的OPEM开发必须优先考虑更好的理解和可操作性.
- 增强的OPEM可能会减少患者的焦虑和不必要的临床咨询.
