审查基于社区的参与性研究远程培训的可行性,可接受性和有效性:单臂前后试点研究

科学领域:

• 精神病学是一个精神病学.
• 实施科学 实施科学
• 医疗保健服务研究 医疗服务研究

背景情况:

• 社区参与研究提高了相关性,吸收和临床结果.
• 精神病学培训往往缺乏关于社区参与方法的专业课程.
• 整合社区参与对于推进心理健康研究至关重要.

研究的目的:

• 评估基于社区的参与性研究 (CBPR) 的远程,为期3个月的培训计划的可行性和可接受性.
• 评估CBPR培训对研究参与,伙伴关系质量和学术成果的影响.
• 探索各种参与者的经验,包括服务用户,同行支持专家,护理人员和科学家.

主要方法:

• 一项试点研究涉及13名18岁以上的参与者 (服务用户,同行专家,护理人员,科学家).
• 基于社区的参与性研究 (CBPR) 的远程,为期3个月的培训.
• 在基线,训练后2天和3个月收集数据.

主要成果:

• 三个月的远程CBPR培训是可行的,并可接受所有参与者群体.
• 研究参与和伙伴关系质量的显著改善.
• 参与者在三个月内提交了4份赠款申请和1份同行评审出版物.
• 参与者报告说,对医疗系统的不信任感显著增加.

结论:

• 通过远程,结构化的计划,培训CBPR的不同群体是可以实现的.
• "伙伴关系学院"展示了CBPR培训的可行性和可接受性.
• 该培训显示了提高研究参与度,伙伴关系质量和心理健康研究学术成果的潜力.