致力于孤独的战士和小组体验:德国语国家儿童血液学和瘤学培训的国际调查
Anke Barnbrock1, Kristine Schäfer2, Jana Stursberg3
1Centre for Paediatrics and Adolescent Medicine, Pediatric Hematology and Oncology, Hospital of the Goethe University Frankfurt, Frankfurt am Main, Germany.
Klinische Padiatrie
|March 1, 2024
概括
尽管存在国家指导方针,但德语国家儿童瘤学和血液学 (POH) 培训缺乏全面的课程. 教师和实习生强调迫切需要标准化教育,混合学习和改进网络.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 儿科瘤学 儿科瘤学
- 血液学 血液学 血液学
背景情况:
- 在德语国家,大约有70家医院为患有癌症的儿童提供治疗.
- 儿科瘤学和血液学 (POH) 的国家和欧洲课程存在,但其在日常培训中的实施尚不清楚.
- POH教练的紧急教育需求没有得到充分的记录.
研究的目的:
- 评估德语国家中POH课程的实施情况.
- 确定POH教育工作者和实习生的教育需求和紧迫话题.
- 评估POH的当地教育条件.
主要方法:
- 德国儿科血液/瘤学会的教学和教育工作组在2022年进行了一项调查和电话采访.
- 该研究重点关注POH的当地教育条件和教育工作者需求.
- 数据从德语国家POH中心收集.
主要成果:
- 32 (45%) 的POH中心回答了调查;一半的POH中心指定了培训监督员.
- 报道了各种教育场景,实习生强调了混合教育的需求.
- 实习生要求主题特定的研讨会,加强网络,以及强制性,综合的一般课程.
结论:
- 这是第一个详细介绍德语中心POH教育问题的调查,捕捉了大流行前和期间的景观.
- 教师的显著个人努力得到了认可.
- 需要一个全面的POH培训计划,以使国家课程与日常实践保持一致,促进网络和平衡中心资源.
