一项定性研究探讨了皮拉提教师和患有持续性腰痛的客户之间的仪式式活动和治疗关系

科学领域:

• 运动科学运动科学
• 患者与医生之间的动态.
• 慢性疼痛管理 慢性疼痛管理

背景情况:

• 建议在持续的腰部疼痛时练习皮拉塞斯,但其作用机制尚不清楚.
• 患者与从业者的关系在疼痛管理中至关重要,但毕拉提教师与客户之间的动态却被人理解得很少.

研究的目的:

• 识别 Pilates 教师与客户关系的组成部分,以治疗持续的腰痛.
• 探索对这种关系的影响.
• 确定关系的性质.

主要方法:

• 定性,以民族学为基础的研究.
• 观察了24个皮拉提斯练习的情况.
• 采访了9名教师和10名客户.
• 对田野笔记和成绩单进行主题分析.

主要成果:

• 观察到复杂,多方面的相互作用.
• 客户对个性,选择和专业知识的期望是关键.
• 客户重视教师的权威和掌握指令环境中的精确动作.

结论:

• 毕拉提教师的作用是通过类似于仪式的活动来促进应急缓解.
• 在这种情况下,教师与客户的关系可以被认为是治疗性的.