作为水信息来源的YouTube:质量和内容分析
Gülsen Kiraz1, Arzu Kaya Mumcu1, Safa Kurnaz1
1Department of Endodontics, Faculty of Dentistry, Kutahya Health Sciences University, Kütahya, Turkey.
Restorative dentistry & endodontics
|March 7, 2024
概括
关于堤应用的YouTube视频为牙科专业人员和学生提供了适度,往往不足的信息. 提高YouTube等平台上的内容质量对于可靠的牙科教育至关重要.
科学领域:
- 牙科 牙科是指牙科的专业.
- 医学教育 医学教育
- 数字健康传播数字健康传播
背景情况:
- YouTube是健康信息的流行的平台,但其内容质量各不相同.
- 牙科学生和临床医生越来越多地依赖在线资源进行专业发展.
- 作为学习水程序的来源,YouTube的有效性尚未得到充分证实.
研究的目的:
- 评估YouTube视频的内容,质量和人口统计数据,讨论水.
- 评估这些视频是否适合作为临床医生和牙科学生的信息来源.
主要方法:
- 关键词如"堤"和"牙科隔离"被用来识别相关的YouTube视频.
- 最初检测到73个视频,其中34个符合纳入标准.
- 视频根据8个参数进行评估,分数为1的信息存在和0的信息缺失/不足.
主要成果:
- 很大一部分视频 (41%) 提供了不良信息,而47%提供了中等信息,只有12%的视频被评为好.
- 在信息内容和质量指数方面,在糟糕和好的视频之间观察到统计学上显著的差异.
- 时间因素也显示了信息内容差异和良好的信息内容之间的显著差异.
结论:
- 关于堤应用的YouTube视频通常质量中等,不足以进行全面的学习.
- 该平台目前不足以成为患者和牙科专业人员可靠的信息来源.
- 需要提高YouTube上的牙科内容的质量和丰富性.
