印度培训系统:一个小规模的试验,探索一种新的方法来支持儿童获得动力移动技能
Lisa K Kenyon1, John P Farris2, Lindsey Veety3
1Department of Physical Therapy and Athletic Training, Grand Valley State University, Grand Rapids, MI, USA.
Disability and rehabilitation. Assistive technology
|March 7, 2024
概括
IndieTrainer系统有效地提高了儿童的电动轮椅 (PWC) 技能,在PWC使用和技能执行方面取得了显著的收益. 父母报告高满意度,并在随访时保持改善.
科学领域:
- 儿科康复技术儿童康复技术
- 辅助设备培训 辅助设备培训
- 儿童移动解决方案 儿童移动解决方案
背景情况:
- 需要电动轮椅 (PWC) 技能的儿童经常受益于专门培训.
- 现有的培训方法可能无法充分吸引年轻用户或有效地解决技能获取问题.
- IndieTrainer系统的开发旨在为PWC培训提供一种新的,游戏化的方法.
研究的目的:
- 探索IndieTrainer系统在PWC技能培训中对儿童的有效性.
- 为了评估家长对IndieTrainer系统的满意度.
- 评估系统对儿童理解和执行PWC技能的影响.
主要方法:
- 一个开放的,单臂的试验,涉及25个儿童/父母二合体.
- 一个为期3周的干预,每周使用IndieTrainer系统进行两次60分钟的PWC培训.
- 结果措施包括学习驱动移动使用 (ALP) 的评估,轮椅技能清单 (WSC),加拿大职业绩效测量 (COPM) 和客户满意度问卷-8 (CSQ-8) 在基线,干预后和4周后续.
主要成果:
- 在干预后观察到具有统计学意义的改善 (p < .0001),在ALP和WSC得分中具有很大的效果大小.
- 儿童在感知性表现和对PWC使用的满意度方面表现出显著的增长 (COPM分数).
- 高的家长满意度被平均CSQ-8分数31.52/32所表明,并在随访时证实了技能保留.
结论:
- IndieTrainer系统显示出作为一个可用的和可行的工具,用于儿科PWC技能培训的承诺.
- 游戏化的方法导致了PWC技能和用户满意度的显著改善.
- 建议使用更大的样本大小和更严格的设计进行进一步的研究,以证实这些发现.
