大学的制度性种族主义和黑人学生生活中的后果:一项混合研究
Nathalia Ester Martins Guerra1, Natália Sevilha Stofel1, Flávio Adriano Borges2
1Universidade Federal de São Carlos. Rodovia Washington Luiz s/n. 13565-905 São Carlos SP Brasil. natalia.stofel@ufscar.br.
机构种族主义对巴西的黑人大学生产生了重大影响,影响了他们的信心,心理健康和学业成绩. 支持性校园环境对于培养归属感和减轻这些负面影响至关重要.
科学领域:
- 社会学 社会学 社会学
- 高等教育研究 高等教育研究
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 机构种族主义对黑人学生在高等教育中构成了重大障碍.
- 了解黑人学生的生活经历对于开发有效的支持系统至关重要.
- 巴西的公立大学在解决其环境中的种族歧视方面面临挑战.
研究的目的:
- 分析机构种族主义对巴西一所公立大学黑人学生的影响.
- 调查种族主义经历与学生的心理健康和学业成绩之间的关系.
- 确定可以加强学生在大学中的归属感的因素.
主要方法:
- 一个混合方法研究,结合了定量和定性方法.
- 在线自行管理问卷分发给自称黑人大学生.
- 定量分析包括描述性统计,奇平方测试和多项逻辑回归.
- 使用IRAMUTEQ软件分析了定性数据.
主要成果:
- 在125名受访者中,超过一半 (54.4%) 报告在大学内经历过种族歧视.
- 种族主义事件对学生的自信和动机产生了负面影响.
- 种族主义经历与对心理健康和学业成绩的不利影响直接相关.
- 该研究强调了包容性团体在增强学生归属感方面的积极作用.
结论:
- 机构种族主义对黑人学生的福祉和学术成功构成重大威胁.
- 大学必须实施有针对性的干预措施来打击种族主义,并支持受影响的学生.
- 促进包容性和接纳性环境对于促进高等教育中的公平性和归属性至关重要.
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