一种变革的火花:开发一个创新的老年学护理干预测绘计划,用于培训和教育 (IGNITE)

科学领域:

• 老年病理学护理教育教育
• 数字健康干预措施 数字健康干预措施
• 成人学习理论 成人学习理论

背景情况:

• 全球人口老龄化需要创新的老年学护理教育.
• 为满足这些不断变化的需求,创新老年护理干预绘图倡议培训和教育 (IGNITE) 计划被开发出来.
• 在一个数字平台上,IGNITE利用了干预映射方法 (IMA) 和变革性学习理论.

研究的目的:

• 开发和评估IGNITE计划,一个数字研究生护理课程.
• 通过创新的教育策略来解决老年学护理的不断变化的需求.
• 评估该计划在改善年龄歧视,对老年护理的态度和知识方面的有效性.

主要方法:

• 该IGNITE计划是使用干预映射方法 (IMA) 开发的,包括需求评估,目标映射,战略整合,课程设计,实施和评估.
• 一项试点评估研究采用了前后测试来测量年龄歧视,态度,知识,变革性行为和计划满意度的变化.
• 经验式学习,批判性反思和理性话语被用来促进变革性的教育经验.

主要成果:

• 参与者对老年护理和痴呆症护理知识的态度有显著的改善.
• 参与者表示对该计划的满意度很高,并且在变革性行为中表现出显著的变化.
• 该研究强调了临床护士对老年人的初始负面态度,强调了变革性学习在培养同情心方面的作用.

结论:

• IGNITE计划为开发教育材料提供了一个框架,以促进医疗保健专业人员的转型学习和自我反思.
• 整合IMA和变革性学习理论显示了促进老年学护理教育的前景.
• 未来的研究应该调查这些教育计划在各种医疗保健环境中的长期影响和多样化的适用性.