在WIC顾问和护理人员中对响应性瓶养的认识和支持:形成性的定性研究

科学领域:

• 营养科学 营养科学
• 公共卫生 公共卫生
• 儿科 儿科 儿科

背景情况:

• 敏捷的养对婴儿发育至关重要.
• 妇女,婴儿和儿童特别补充营养计划 (WIC) 为家庭提供营养支持.
• 了解辅导员和参与者的经验是改善WIC服务的关键.

研究的目的:

• 探索WIC辅导员的经验,讨论响应性奶瓶养.
• 评估WIC参与者对响应性瓶养的知识,理解和使用.
• 识别挑战和机会,以提高响应性的瓶养支持在WIC.

主要方法:

• 使用半结构面试进行的定性描述性研究.
• 23名参与者:8名WIC辅导员和15名WIC参与者 (奶瓶养婴儿的母亲).
• 采访通过Zoom在线进行,并使用内容分析进行分析.

主要成果:

• WIC参与者获得了响应性的养支持,通常是在母乳养背景下.
• WIC顾问面临的挑战包括有限的培训,平衡母乳养促进与母亲的自主权,以及时间限制.
• 顾问提供了宝贵的支持,尽管这些挑战.

结论:

• 调查结果强调,需要为WIC辅导员提供更好的培训和资源,以提高瓶的响应性.
• 有必要采取干预措施,促进瓶婴儿的父母的反应性养.
• 加强WIC服务可以更好地支持各种婴儿养实践.