在儿童和青少年的仪器平衡误差评分系统-一个横截面研究

科学领域:

• 神经学 神经学
• 儿科 儿科 儿科
• 生物力学 生物力学
• 运动医学 运动医学

背景情况:

• 平衡错误评分系统 (BESS) 是一种标准的临床工具,用于评估创伤后脑损伤后的平衡.
• 强力板提供了一种具有成本效益和便携性的方法来仪表BESS协议.
• 在儿科患者群体中仪器化BESS的临床意义和可行性需要进一步研究.

研究的目的:

• 报告来自仪器BESS的综合性后图测量.
• 检查在儿科护理场所设置的仪器BESS的同时有效性,可靠性和可行性.
• 探索年龄和性别对仪器BESS测量的影响.

主要方法:

• 37名儿科参与者 (13.32 ± 3.31岁) 在强力板上进行了BESS.
• 稳定度测量 (圆面积,路径长度,摆动速度) 被计算并与BESS分数进行比较.
• 测试复试可靠性通过第二次BESS重复进行评估,可行性通过反问卷进行评估.

主要成果:

• 对于传统的BESS分数,没有发现显著的年龄或性别依赖.
• 仪器测量 (圆面积,摆动速度,路径长度) 显示了年龄依赖.
• 在仪器测量和BESS分数之间观察到中等到高的相关性,但在特定立场上有例外.

结论:

• 仪器化姿势学可以提高对儿童和青少年姿势控制的临床评估.
• 与BESS总分数相比,它提供了更差异化的身体摇摆分析.
• 建议在怀疑姿势控制缺陷时,为神经儿科评估制定简洁的仪器程序.