在精神分裂谱系障碍中导航社会认知障碍:远程阿凡达辅助认知补救疗法的试点前后准实验研究的协议

科学领域:

• 精神病学是一个精神病学.
• 神经科学是一个神经科学.
• 康复 康复 康复 康复

背景情况:

• 社会认知障碍在精神分裂症谱系障碍 (SSD) 中很常见,并阻碍日常功能.
• 认知补救 (CR) 提高了社会认知,但在技能转移和个性化方面面临挑战.
• RC2S是一个法国CR程序,结合了战略学习和数字模拟,最初设计用于亲自交付.

研究的目的:

• 为北美环境 (英语和法语-加拿大语) 文化调整RC2S计划.
• 评估RC2S远程版本的可行性,可接受性,安全性和实施性,用于SSD患者.
• 探索远程RC2S对目标实现,社会认知和心理社会结果的初步影响.

主要方法:

• 使用了一个前后准实验性设计.
• 该RC2S程序经历了翻译和文化适应.
• 有20名SSD参与者和5名治疗师接受了远程RC2S会议,在干预前后进行评估.

主要成果:

• 45%的SSD参与者 (9/20) 和5名治疗师完成了这项研究.
• 参与者在24个两周一次的会议中平均获得了20.5分.
• 收集了关于可接受性,可行性,安全性和实施的数据.

结论:

• 提高社会认知对于SSD的功能恢复至关重要.
• 远程RC2S等CR干预措施的数字化交付可以提高生态有效性和可访问性.
• RC2S的远程适应是SSD中管理社会认知缺陷的有希望的方法.