在冠状病毒大流行期间运行现场模拟的十二个技巧

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 模拟培训培训 模拟培训培训
• 公共卫生危机 公共卫生危机

背景情况:

• 在全球范围内,COVID-19大流行严重扰乱了医学教育.
• 大学关闭,需要远程学习和社交距离措施.
• 最后一年的医学学生面临取消的考试和提前毕业.

研究的目的:

• 为新毕业的医学学生设计和实施现场病房模拟.
• 为职业生涯早期的医生提供安全的环境,以练习临床技能.
• 为初级医生分享创建有效现场模拟的实用技巧.

主要方法:

• 为基金会临时第一年 (FiY1) 医生开发了一个现场病房模拟程序.
• 专注于创造一个安全的,监督的环境,以获得实际技能.
• 记录了过程和学习的经验教训,以用于未来的应用.

主要成果:

• 该模拟为FiY1医生提供了关键的过渡体验.
• 它允许学生在完全临床责任之前在现实的环境中练习.
• 该计划在教育中断的情况下提供了宝贵的学习机会.

结论:

• 现场病房模拟是准备初级医生在危机期间的有效工具.
• 这种方法可以弥合学术学习和临床实践之间的差距.
• 该方法为未来的医疗培训和危机准备提供了一个可扩展的模型.