共享医疗预约:将团体访问纳入药物使用障碍住院培训的新模式

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 成 药物 药物 药物 药物
• 患者护理模式的模型

背景情况:

• 共享医疗预约 (SMA) 提供了一种新的方法,可以同时治疗患有类似疾病的患者.
• 虽然对物质使用障碍 (SUD) 患者有益,但在教学诊所中实施SMA的可行性仍未得到充分研究.

研究的目的:

• 评估在专注于成医学的初级保健住院计划中实施共享医疗预约 (SMA) 的可行性和影响.
• 评估在SMA参与后居民对物质使用障碍 (SUD) 护理的信心,知识和态度的变化.

主要方法:

• 主要护理人员完成了在门诊成诊所的4周轮换.
• 居民共同促进了四个SMA,在基线,第4周和第8周通过基于网络的调查评估了信心,知识和态度.
• 干预前和干预后的调查分数使用对联t测试进行了比较.

主要成果:

• 十个居民参与了. 对SUD知识 (7.0-8.3,P=.003) 和咨询 (7.1-8.2,P=.023) 的信心显著增加.
• 对促进SMA的信心也显著上升 (5.7-8.3,P=.007).
• 对行为疗法的理解和对SUD患者的态度没有显示出统计学上显著的变化.

结论:

• 共享医疗预约 (SMAs) 是一项可行且有效的培训模式,用于初级保健住院人员的成药物轮换.
• 在四周内共同促进SMA增强了居民对管理物质使用障碍 (SUD) 患者的信心.
• SMA提供了宝贵的培训机会,以改善SUD护理提供,并可能改变住院医生与SUD患者的互动.