步态和运动能力的发展:婴儿运动中的形式和功能
Christina M Hospodar1, Karen E Adolph1
1Department of Psychology, New York University, New York, New York, USA.
Wiley interdisciplinary reviews. Cognitive science
|March 19, 2024
概括
婴儿运动在形式 (步态) 和功能 (移动性) 两方面都发展. 这项研究强调功能性移动性,展示婴儿如何实现运动的个性化解决方案及其对发育的影响.
科学领域:
- 发展心理学 发展心理学
- 发展运动技能的发展.
- 生物基因病理学 生物基因病理学
背景情况:
- 运动是通过步态 (形式) 和移动性 (功能) 来理解的.
- 传统的对婴儿运动的关注强调步态里程碑,可能会忽视功能性移动性.
- 经验显著提高了步态和移动性.
研究的目的:
- 在批评"里程碑"概念的同时,提供传统的步态发展概述.
- 突出功能性流动性对于婴儿与环境的接触的重要性.
- 探索如何整合步行和移动提供了洞察功能运动的心理学.
主要方法:
- 描述发育先例和改善婴儿步行模式.
- 分析功能性流动性的发展,包括使用流动性辅助工具.
- 描绘婴儿个体的移动解决方案及其发展级联.
主要成果:
- 批评传统的"里程碑"模式,支持功能性流动性视角.
- 展示婴儿开发独特的流动性策略.
- 关于移动性对其他发展领域的级联影响的证据.
结论:
- 功能性移动,而不仅仅是步行里程碑,是理解婴儿运动的关键.
- 个性化移动解决方案对于婴儿发育至关重要.
- 整合步行和移动性研究提供了对运动发育及其心理基础的更全面的看法.
