在医学学生中开发和初步验证羞耻频率问卷

科学领域:

• 心理仪器的心理测量验证.
• 医学教育研究.
• 医疗保健专业人员的心理健康.

背景情况:

• 羞耻感是影响医学学生幸福感的一个重要因素.
• 现有的工具可能无法充分捕捉这个群体中羞耻的细微差别.
• 制定可靠和有效的措施对于有针对性的干预至关重要.

研究的目的:

• 开发和收集医学学生的羞耻频率问卷的初始有效性证据.
• 建立一个在心理测量上健全的仪器来评估耻辱.
• 为了支持研究羞耻对医疗学员的影响.

主要方法:

• 一个七步调查设计,包括文献综述和定性访谈.
• 收集了内容,响应过程,内部结构和标准有效性证据.
• 试点测试和探索性因子分析是在制服服务大学和杜克大学医学院的样本上进行的.

主要成果:

• 最后的12项羞耻频率问卷显示出强大的内部一致性 (可靠性=0.95).
• 探索性因子分析证实了两个样本中的单因子结构 (羞耻).
• 羞耻得分与焦虑,倦怠和抑郁正相关,与情绪繁荣和恢复负相关.

结论:

• 医学学生的羞耻频率问卷是一个心理测量声音的工具.
• 它拥有强大的内部可靠性和多源有效性证据.
• 该问卷适用于研究医学学生的羞耻感.