临床准备:提供者可以通过基于平板电脑的增强现实外科培训环境来学习执行下腿筋切割吗?

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 进行外科手术培训.
• 在医学中增强现实 (AR)

背景情况:

• 根据需求,基于平板电脑的交互式外科培训被探索为获得和维护关键程序.
• 远征性外科护理需要对很少进行的手术进行有效的培训.

研究的目的:

• 为了检查基于平板电脑的AR训练环境在下腿筋切除术中的有效性.
• 评估对新手手术学员的手术知识,基于平板电脑的技能,时间和尸体表现的影响.

主要方法:

• 30名新手外科实习生参加了基于平板电脑的AR培训,包括前后评估.
• 通过多选题来评估知识;在AR环境中测量程序技能和时间.
• 参与者在尸体上进行下腿筋切除术的能力由受过奖学金培训的创伤外科医生评估.

主要成果:

• AR培训显著提高了程序知识 (P<.001) 和基于平板电脑的技能 (P<.001),效果大小很大.
• 药片上的手术时间显著减少 (P<.002),效果大小小.
• 没有观察到知识,技能或时间改进的显著转移到基于尸体的表现;没有参与者在尸体上完成了手术.

结论:

• 基于平板电脑的AR培训增强了程序知识和应用程序技能,但并没有转化为新手学员的实际手术表现.
• 在模拟外科手术技术,组织处理和决策方面,AR接口的局限性阻止了对尸体表现的技能获取.
• 需要进一步的研究来确定基于平板电脑的AR培训对手术准备的有用性,特别是对于经验丰富的外科医生来说.