预先评估Pocket PE 3-5TM的程序,这是一个用户友好的数字应用程序,用于教师技能培训和体育活动,用于三年级到五年级小学学生

科学领域:

• 教育技术的教育技术
• 运动学 运动学
• 公共卫生 公共卫生

背景情况:

• 许多美国课堂教师在没有足够的基于证据的资源的情况下提供体育教育 (PE).
• 需要有结构的PE计划来支持这些学校的教师.

研究的目的:

• 为了建立Pocket PE 3-5数字应用程序的概念验证.
• 评估课堂教师数字PE计划的可行性和有效性.

主要方法:

• 一项项目评估研究,涉及10名三年级到五年级教师使用Pocket PE 3-5应用程序.
• 通过PE质量观察来评估实施的忠实性.
• 用心率监测器测量学生中度至强度的体力活动 (MVPA).
• 通过教师调查和面试来评估计划的可行性.

主要成果:

• 对于PE观测质量的高平均得分 (18.6/20).
• 学生在MVPA中实现了56.7%的课堂时间.
• 教师报告了高的接受度 (4.5/5),可用性 (4.8/5),和满意度 (4.7/5).
• 教师们发现该应用程序很容易使用,尽管存在微小的技术问题.

结论:

• "口袋PE 3-5"计划是小学PE的可行和有效的数字工具.
• 该研究确定了这种创新的PE交付方法的概念验证.