脑儿童的三维仪器化步态分析:一个基于证据的临床实践指南
Rebecca A States1, Yasser Salem, Joseph J Krzak
1Physical Therapy Program, School of Health Professions and Human Services, Hofstra University, Hempstead, New York (Drs States and Salem); Faculty of Physiotherapy, Cairo University, Cairo, Egypt (Dr Salem); Midwestern University - Physical Therapy Program, Downers Grove, Illinois (Dr Krzak); Shriners Children's Chicago, Gerald F. Harris Motion Analysis Center, Chicago, Illinois (Dr Krzak); Department of Physical Therapy, Long Island University - Brooklyn, Brooklyn, New York (Dr Godwin); Shriners Children's Spokane, Walter E. & Agnes M. Griffin Motion Analysis Center, Spokane, Washington (Dr McMulkin); Department of Rehabilitation & Movement Sciences, Rutgers, The State University of New Jersey, Newark, New Jersey (Dr Kaplan).
本指南有助于物理治疗师和医生使用三维仪器步行分析 (3D-IGA) 来评估和治疗脑 (CP) 儿童的行走问题. 它为更好的临床决策和干预提供了可行的步骤.
科学领域:
- 生物医学工程 生物医学工程
- 临床生物力学 临床生物力学
- 儿科物理治疗 儿科物理治疗
背景情况:
- 患有脑 (CP) 的儿童表现出复杂的步态偏差,需要进行干预.
- 三维仪器步行分析 (3D-IGA) 提供了详细的了解步行机制,包括运动学,动力学和肌肉活动.
研究的目的:
- 为物理治疗师 (PTs),医生和临床医生提供7个关于利用3D-IGA为患有CP的儿童提供行动声明.
- 在临床评估和干预计划中指导3D-IGA的应用.
- 将行动声明等级与文献评估中的证据水平联系起来.
主要方法:
- 基于对现有文献的批判性评估,制定临床实践指南.
- 基于证据的行动陈述的制定,用于3D-IGA在儿科CP的应用.
- 包括3D-IGA实验室标准的最佳实践陈述.
主要成果:
- 该指南提供了7个行动声明,用于将3D-IGA整合到CP儿童的临床实践中.
- 它详细介绍了3D-IGA如何为手术和非手术干预提供信息.
- 提供了关于实验室仪器,人员和报告的建议.
结论:
- 3D-IGA是识别步态偏差和评估CP儿童干预效果的宝贵工具.
- 该指南支持PT和照顾患有CP的儿童的临床医生的知情决策.
- 建议采用标准化的实验室实践,以获得最佳的3D-IGA实用性.
