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Chiara Bleich, Lukas Kachel, Christopher Milde

    Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie
    |April 3, 2024
    PubMed
    概括
    此摘要是机器生成的。

    这项研究开发和评估了一本关于青少年焦虑障碍的信息小册子. 这本小册子有效地增加了青少年的知识,并改善了他们对应对策略的态度.

    关键词:
    焦虑症 - 年轻人 - 信息小册子 - 心理健康能力 - 心理健康素养青少年焦虑障碍 - 信息小册子 - 预防 - 心理健康素养

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    科学领域:

    • 精神病学是一个精神病学.
    • 心理学 心理学 心理学
    • 青少年健康 青少年健康

    背景情况:

    • 低心理健康素养和耻辱感阻止青少年寻求专业的焦虑帮助.
    • 焦虑症在青少年中很普遍,需要获得可访问的信息和支持.

    研究的目的:

    • 开发和评估一本针对青少年的关于焦虑和焦虑障碍的信息小册子.
    • 评估该小册子的内容有效性,适合年龄,增强知识和青少年接受度.

    主要方法:

    • 一本小册子被开发出来,由19名心理健康专家对内容的有效性和年龄相适应性进行评分.
    • 174名青少年 (14-17岁) 评估了修订版的有效性,以提高知识和态度.

    主要成果:

    • 专家们通过了小册子的内容,平均得分为95.2%.
    • 该小册子显著增加了青少年关于焦虑障碍的知识 (d = 1.04).
    • 青少年对应对策略的态度得到改善 (d = 0.99).

    结论:

    • 开发的小册子具有强大的内容有效性,并且适合年龄.
    • 这本小册子是教育青少年关于焦虑障碍的有用和有效工具.
    • 改善心理健康素养和态度可以鼓励青少年寻求焦虑帮助.