调整游戏化教育网络在线学习管理系统,以测试基于模拟的分散式教育模型,以指导正在接受培训的护理人员使用紧急骨内接入和输液技能

科学领域:

• 医疗模拟 医疗模拟
• 紧急医疗培训培训 紧急医疗培训
• 护理人员教育 护理人员教育

背景情况:

• 静脉内输入 (IO) 接入是当静脉输入途径无法使用时的关键紧急血管接入方法.
• 实践培训对于IO访问能力至关重要,但传统上需要亲自模拟.
• 需要远程培训解决方案来克服护理人员教育中的后勤障碍.

研究的目的:

• 描述一个新的,低成本的3D打印IO访问模拟器的开发.
• 为远程,基于模拟的IO培训引入一个独特的学习管理系统 (LMS).
• 提出一个全面的教育工具,用于架构紧急IO技能的远程学习.

主要方法:

• 开发一种廉价,可扩展的3D打印和基于的成年近腰骨IO模拟器.
• 创建一个基于Django的LMS,支持通过虚拟模拟和严游戏进行体验式学习.
• 在LMS中整合通信工具,异步反机制和游戏化.

主要成果:

• 已经创建了一个功能性和可访问的IO访问模拟器.
• 通过各种教育内容和交互功能,LMS平台促进远程学习.
• 综合系统可以实现同行和专家与实习生之间的沟通和反.

结论:

• 开发的模拟器和LMS为远程,基于模拟的IO访问技能培训提供了可行的解决方案.
• 这种方法可以通过提供可访问,可扩展和引人入胜的培训模块来增强护理人员的教育.
• 该系统作为一种有价值的研究和教育工具,用于提高应急血管接入能力.