相关实验视频
Updated: Jun 29, 2025

The Dyspepsia Educational Tool As a Novel Aid in Dyspepsia Management
Published on: June 29, 2019
医学教师对使用技术接受模式在线学习的感知有用性
Irfan Qayyum Malik1, Usama Iqbal2, Muhammad Moin3
1Department of Ophthalmology, Gujranwala Medical College, Gujranwala, Pakistan.
医学教师对在线学习表现出强烈的接受和积极的态度,发现它有用且易于使用. 他们的建议可以帮助将电子学习纳入医学教育系统.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 教育技术的教育技术
背景情况:
- 冠状病毒疾病-2019流行病需要在医学教育中快速转向在线学习.
- 评估医学教师的看法对于有效的电子学习集成至关重要.
研究的目的:
- 评估医学教师对在线学习的接受和态度.
- 收集关于将在线学习纳入医学教育系统的建议.
主要方法:
- 一项混合方法研究与巴基斯坦Gujranwala医学院的医学教师进行.
- 通过基于技术接受模型的在线问卷收集定量数据.
- 通过两次集中小组讨论收集了定性数据.
主要成果:
- 大多数医学教师表现出对电子学习的强烈接受.
- 在感知到的实用性,感知到的易用性,使用意图和对计算机使用的态度之间发现了积极的相关性.
- 在关于在线学习整合的集中小组讨论中,出现了四个主要主题.
结论:
- 医学教师普遍接受电子学习,并认为它是有用和易于使用的.
- 调查结果支持将在线学习纳入医学教育,并根据定性数据提出具体建议.
更多相关视频
13:44Project-Based Learning Guidelines for Health Sciences Students: An Analysis with Data Mining and Qualitative Techniques
Published on: December 9, 2022
09:55Bridging the Technology Divide in the COVID-19 Era: Using Virtual Outreach to Expose Middle and High School Students to Imaging Technology
Published on: September 28, 2022
相关概念视频
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching III: Evaluation and Documentation
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...
Current Trends in Nursing II
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching I: Assessment and Diagnosis
It is critical to determine the patient's learning needs during the assessment. Determination of learning needs compounds data...
Health Literacy
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching II: Planning and Implementation
Bullying